Un
cordiale saluto dal personale del centro educativo San Martin de Porres.
Abbiamo appena iniziato il nuovo anno scolastico ed è un gran piacere
continuare a condividere questo cammino con ciascuno dei nostri studenti. Nella
speranza che per questo 2019 Dio ci dia saggezza per continuare il nostro
servizio educativo.
Ringraziamo
i membri dell'associazione Amici del Guatemala che rendono possibile lo
svolgimento delle attività educative. Il nostro principale obiettivo è di
permettere ai giovani con scarse possibilità economiche di poter effettuare un
ottimo percorso scolastico.
Per
tutto questo ancora un sentito grazie per gli aiuti.
Molto sinceramente
David Miguel
Direttore CSMP
REALTA’
Siamo
un'istituzione scolastica dedicata alla formazione dei giovani, forniamo loro
sia valori umani che cristiani, sia un cammino educativo-pastorale. I nostri
bravi insegnanti accompagnano ed animano gli studenti con attenzione al
sociale, con percorsi interdisciplinari e innovativi, con efficiente uso della
tecnologia e con l’ottimo uso dell'infrastruttura.
MISSIONE
Siamo una Istituzione Educativa,
Impegnata nella Educazione umana-cristiana dei giovani del Peten,
preferibilmente i più poveri e bisognosi o con scarse possibilità economiche,
dando loro una formazione solida e completa, con atteggiamento critico e
creativo che li prepari a crescere e svilupparsi, con il proposito di
contribuire, con spirito partecipativo e solidale, nella trasformazione del
tessuto sociale.
Studenti anno scolastico 2019
|
No
|
Classe
|
Femmine
|
Maschi
|
Alunni
|
|
1
|
Quarto
|
11
|
17
|
28
|
|
2
|
Quinto
|
7
|
17
|
24
|
|
3
|
1Media
|
5
|
10
|
15
|
|
4
|
2Media
|
5
|
11
|
16
|
|
Total
|
28
|
55
|
83
|
|
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| prima media |
 |
| seconda media |
 |
| quarta superiore |
 |
| quinta superiore |
 |
| messa di innaugurazione |
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| atto civito per l'innaurazione |
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| riunione con i genitori |
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| rinione con i genitori |
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| riunione organizzativa dei docenti |
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| riunione organizzativa dei docenti |
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| riunione dei ragazzi che vivolo interni al collegio della scuola |
